Eksistensi Pendidikan Karakter Peserta Didik dalam Balutan Full Day School

Alfiyatul Imaniyah

Abstract


Abstrak

Tulisan ini akan membahas tentang eksistensi pendidikan karakter di sekolah dalam konsep full day school. Sekolah merupakan lembaga yang berperan sebagai penyelenggara pendidikan dan pengembangan ilmu, pengetahuan, teknologi dan seni. Tujuan pendidikan ialah membentuk kepribadian, kemandirian, keterampilan social dan karakter. Oleh sebab itu, berbagai program dirancang dan diimplementasikan untuk mewujudkan tujuan pendidikan tersebut, terutama dalam rangka pembinaan karakter. Full day school akhir-akhir ini yang menjadi kontro versi dikalangan masyarakat pun menempati tempat ternyaman. Dibuktikan dengan menjamurnya sekolah-sekolah yang mulai menerapkan full day school untuk meningkatkan kualitas pendidikan karakter siswa khususnya.

Kata kunci : Pendidikan Karakter, Peserta Didik, Full day School

Abstract

This writing is presenting about the existence of character education in schools in the concept of full day school. School is an institution that acts as a provider of education and development of science, knowledge, technology and art. The purpose of education is to shape the personality, independence, social skills and character. Therefore, various programs are designed and implemented to realize the purpose of education, especially in the context of character building. Full day school lately which became the contro version of society also occupies the most comfortable place. It is proven by the proliferation of schools that start implementing full day school to improve the quality of character education of students in particular.

Keywords: Character Education, Educate Participants, Full day School


Full Text:

Download disini

References


DAFTAR PUSTAKA

Bunyamin, Kepala Dinas Pendidikan Kota Semarang, Sikap Ramah

Guru Diminta Ditingkatkan, Suara Merdeka, Bag. Semarang

Metro, 2 Oktober 2015.

Desmita, Psikologi Perkembangan Peserta Didik, cet. ke-5, Bandung :

PT Remaja Rosdakarya, 2014.

Farid, Nurul., Hubungan Antara Pelaksanaan Pendidikan Full Day

School dengan Perilaku Sosial Keagamaan Di Luar Sekolah

(Siswa SMP Muhammadiyah 12 Gresik), Tesis, (Surabaya:

IAIN Sunan Ampel, 2009), dalam google.com, diakses pada 20

September 2017, pukul 19.00 wib.

Listyarti, Retno., Pendidikan Karakter dalam metode Aktif, Inovatif &

Kreatif, Jakarta: esensi, 2012.

Pendidikan Nasional, Departemen., Kamus Besar Bahasa

Indonesia,Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama, Edisi IV cet.

2008.

Sisdiknas, Undang-Undang., t.t, t.p, 2003.

Sudrajat, Ajat., Membangun Kultur Akhlak Mulia Di Kalangan Siswa

Sekolah Dasar Dan Menengah Di Indonesia, Jurnal Ilmu

Sejarah, Jurnal Ilmiah FISE UNY, t.th., dalam google.com,

diakses tanggal : 20 September 2017 jam 06.00.

Thohir, Asro’ie., Ilmu Pendidikan Islam, t.th., Semarang: UNWAHAS

Wakhrodi, Pendidikan Karakter di Pesantren Dalam Pemikiran K.H

MA. Sahal Mahfudh, JURNAL ISLAMIC REVIEW “J.I.F”( Jurnal

Riset Dan Kajian Keislaman), STAIMAFA Press, Volume II (1

April 2013).

Wibowo, Agus., “Manajemen Pendidikan Karakter di Sekolah”,

Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.




DOI: http://dx.doi.org/10.31942/pgrs.v5i1.1978

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Jurnal PROGRESS: Wahana Kreativitas dan Intelektualitas

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

 

INDEXED BY :

         

 Google Scholar    

 

 

 

 


 

Alamat kami di :

PKPI2 FAI Universitas Wahid Hasyim

JL. Menoreh Tengah X / 22, Sampangan, Gajahmungkur, Sampangan, Gajahmungkur, Kota Semarang, Jawa Tengah 50232, Indonesia
Handphone: +626281327592589
Email: pkpi2@unwahas.ac.id

 

 
 
 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

 

View My Stats