Eksistensi Pendidikan Karakter Peserta Didik dalam Balutan Full Day School
Abstract
Abstrak
Tulisan ini akan membahas tentang eksistensi pendidikan karakter di sekolah dalam konsep full day school. Sekolah merupakan lembaga yang berperan sebagai penyelenggara pendidikan dan pengembangan ilmu, pengetahuan, teknologi dan seni. Tujuan pendidikan ialah membentuk kepribadian, kemandirian, keterampilan social dan karakter. Oleh sebab itu, berbagai program dirancang dan diimplementasikan untuk mewujudkan tujuan pendidikan tersebut, terutama dalam rangka pembinaan karakter. Full day school akhir-akhir ini yang menjadi kontro versi dikalangan masyarakat pun menempati tempat ternyaman. Dibuktikan dengan menjamurnya sekolah-sekolah yang mulai menerapkan full day school untuk meningkatkan kualitas pendidikan karakter siswa khususnya.
Kata kunci : Pendidikan Karakter, Peserta Didik, Full day School
Abstract
This writing is presenting about the existence of character education in schools in the concept of full day school. School is an institution that acts as a provider of education and development of science, knowledge, technology and art. The purpose of education is to shape the personality, independence, social skills and character. Therefore, various programs are designed and implemented to realize the purpose of education, especially in the context of character building. Full day school lately which became the contro version of society also occupies the most comfortable place. It is proven by the proliferation of schools that start implementing full day school to improve the quality of character education of students in particular.
Keywords: Character Education, Educate Participants, Full day School
Full Text:
Download disiniReferences
DAFTAR PUSTAKA
Bunyamin, Kepala Dinas Pendidikan Kota Semarang, Sikap Ramah
Guru Diminta Ditingkatkan, Suara Merdeka, Bag. Semarang
Metro, 2 Oktober 2015.
Desmita, Psikologi Perkembangan Peserta Didik, cet. ke-5, Bandung :
PT Remaja Rosdakarya, 2014.
Farid, Nurul., Hubungan Antara Pelaksanaan Pendidikan Full Day
School dengan Perilaku Sosial Keagamaan Di Luar Sekolah
(Siswa SMP Muhammadiyah 12 Gresik), Tesis, (Surabaya:
IAIN Sunan Ampel, 2009), dalam google.com, diakses pada 20
September 2017, pukul 19.00 wib.
Listyarti, Retno., Pendidikan Karakter dalam metode Aktif, Inovatif &
Kreatif, Jakarta: esensi, 2012.
Pendidikan Nasional, Departemen., Kamus Besar Bahasa
Indonesia,Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama, Edisi IV cet.
2008.
Sisdiknas, Undang-Undang., t.t, t.p, 2003.
Sudrajat, Ajat., Membangun Kultur Akhlak Mulia Di Kalangan Siswa
Sekolah Dasar Dan Menengah Di Indonesia, Jurnal Ilmu
Sejarah, Jurnal Ilmiah FISE UNY, t.th., dalam google.com,
diakses tanggal : 20 September 2017 jam 06.00.
Thohir, Asro’ie., Ilmu Pendidikan Islam, t.th., Semarang: UNWAHAS
Wakhrodi, Pendidikan Karakter di Pesantren Dalam Pemikiran K.H
MA. Sahal Mahfudh, JURNAL ISLAMIC REVIEW “J.I.F”( Jurnal
Riset Dan Kajian Keislaman), STAIMAFA Press, Volume II (1
April 2013).
Wibowo, Agus., “Manajemen Pendidikan Karakter di Sekolah”,
Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.
DOI: http://dx.doi.org/10.31942/pgrs.v5i1.1978
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 Jurnal PROGRESS: Wahana Kreativitas dan Intelektualitas
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Alamat kami di :
PKPI2 FAI Universitas Wahid Hasyim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
View My Stats