EFEKTIVITAS METODE SQ3R PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MI FALAHIYYAH SAMBUNG KOTA SEMARANG 2017

Lailatul Farohah

Abstract


Abstrak

Kegiatan belajar mengajar tidak lepas dari tujuannya yaitu kemampuan pemahaman dan merupakan salah satu hal yang paling pokok dalam pembelajaran. Kemampuan pemahaman itu sangat perlu dan penting sehingga peneliti berusaha meneliti bagaimana implementasi metode SQ3R pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Rencana yang digunakan dalam penelitian ini yaitu: hasil belajar siswa, yang diperoleh melalui tes; aktivitas belajar siswa, yang diperoleh melalui observasi; kemampuan pemahaman membaca siswa yang diperoleh berdasarkan angket. Hasil penelitian ini menghasilkan kemampuan pemahaman belajar siswa, yang diperoleh dari hasil belajar siswa yang mencapai ketuntasan klasikal, adanya kemampuan pemahaman terhadap kegiatan pembelajaran sehingga dapat diperoleh hasil belajar yang maksimal, nilai rata-rata hasil belajar siswa yang lebih baik.

 Kata kunci : Efektifitas, Metode SQ3R, Kemampuan Pemahaman

 

Abstract

The aim of teaching learning process is raises understanding ability as one of essential ability in learning. The understanding ability is needed and important so the writer try to conduct a research about the implementation of SQ3R method on Bahasa Indonesia Lesson. Planning which are used in this reseach are : result of students’ learning, obtained by test; students’ learning activity, obtained by observation; ability of students’ reading comprehension, obtained by questionnaires. The result of this study produce the ability of students’ learning understanding, obtained by the result of students’ learning which reach classical completeness, there are understanding ability on learning activity so can be obtained maximum learning result, better students average score.

Keywords: effectivity, SQ3R method, understanding ability


Full Text:

Download disini

References


DAFTAR PUSTAKA

Ahmad, Alek, Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi, Jakarta: Erlangga,

Departemen agama RI., Al-Qur’an Dan Terjemahnya, Jakarta: 2002.

Diaryan. 2014. Pengertian dan jenis bakat, minat dan kemampuan. Diakses

melalui http:diaryan2.blogspot.com, pada Rabu 23/11/2016. Pukul

:16 WIB

Hanafiah, N., dkk., Konsep Strategi Pembelajaran, Bandung: PT Refika

Aditama, 2010

Ludin Bastra. SQ3R. Diakses melalui http://ludinbastra.blogspot.co.id,

, pada rabu 06/04/16, pukul 20:20 WIB.

Mintowati, Panduan Penulisan Bahan Ajar, Jakarta: Dekdikbud., 2003.

Moenir, A.S., Manajemen Pelayanan Umum di Indonesia, Jakarta: Bumi

Aksara, 2008.

Nurhadi, Strategi Meningkatkan Daya Baca, Malang: Bumi Aksara, . 2015.

Pujawan, I. G. N., Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif dengan Metode

SQ3R dalam Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar

Matematika Siswa SMP. 2005, Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

IKIP Negeri Singaraja, No. 3:343-358, 2005.

Saiful hadi, Juz’ Amma “keagungan surat-surat pendek Al-Qur’an dalam Juz’

Amma”, Jakarta : Iniperbesa, 2016.

Soedarso, Speed Reading Sistem Membaca Cepat dan Efektif, Jakarta:

Gramedia Pustaka Utama, 2010.

Tim Reality, Kamus Terbaru Bahasa Indonesia, Surabaya: Reality Publisher,




DOI: http://dx.doi.org/10.31942/mgs.v8i1.1981

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 MAGISTRA

License URL: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

INDEXED BY :

Google Scholar Google Scholar Google Scholar Google Scholar   Google Scholar Google Scholar Google Scholar  Google Scholar

Editorial Address:

PKPI2 FAI Universitas Wahid Hasyim

JL. Menoreh Tengah X / 22, Sampangan, Gajahmungkur, Sampangan, Gajahmungkur, Kota Semarang, Jawa Tengah 50232, Indonesia
Handphone: +6285728960886
Email: pkpi2@unwahas.ac.id

 

 
 
Visitor Jurnal Magistra