Main Article Content
Abstract
embinaan akhlakul karimah adalah salah satu dari tujuan utama di dunia pendidikan, terutama di
tingkatan sekolah. Akhlakul karimah mencerminkan kualitas kepribadian yang baik serta menjadi
pondasi penting dalam membentuk karakter peserta didik yang tidak hanya cerdas secara intelektual,
akan tetapi juga beretika dan bermoral. Dalam konteks pendidikan formal, sekolah memiliki peran
strategis dalam upaya mengarahkan serta membina peserta didik agar dapat tumbuh menjadi
individu yang berperilaku terpuji yang sesuai dengan nilai-nilai agama serta budaya. Pembinaan
akhlak di lingkungan sekolah dapat dilakukan melalui berbagai cara, antara lain keteladanan guru,
pembiasaan praktik baik, nasehat serta integrasi nilai-nilai moral dalam mata pelajaran. Selain itu,
peraturan sekolah yang mendukung serta kerja sama dengan orang tua turut memperkuat
keberhasilan pembinaan ini. Lingkungan sekolah yang religius, aman, dan tertib menjadi faktor
penting dalam mendukung tumbuhnya sikap dan perilaku akhlakul karimah pada diri peserta didik.
Namun demikian, tidak dapat dipungkiri bahwa masih terdapat kendala dalam proses pembinaan
akhlakul karimah di lingkungan sekolah, sehingga diperlukan upaya yang lebih terintegrasi serta
inovatif dengan melibatkan seluruh elemen pendidikan. Pembinaan akhlakul karimah yang efektif
diharapkan dapat menciptakan generasi penerus bangsa yang tidak hanya sebatas unggul secara
akademis, akan tetapi juga memiliki karakter yang kuat serta bermanfaat dalam kehidupan
bermasyarakat.
Kata kunci: Akhlakul karimah, pembinaan karakter dan pendidikan moral.