KETOKOHAN IBN MISKAWAIH DALAM BIDANG PENDIDIKAN KARAKTER

Mudzakkir Ali; Muh Syaifuddin

doi:10.31942/pgrs.v8i2.3961

KETOKOHAN IBN MISKAWAIH DALAM BIDANG PENDIDIKAN KARAKTER

Mudzakkir Ali, Muh Syaifuddin

Abstract

Abstract
In the mid of widespread radicalism in society, it has become a concern of many circles, especially eduacation expert. Various concept of deradicalization were presented in various media in order to create a conducive situation in society. Ibn Miskawaih can be seen as the first character to propose the concept of the middle path (moderate) as a character value that reject the minus and plus extrimities. It is necessary to reveal his concept in the field of character education.
Keywords: Ibn Miskawaih and Character Education
Abstrak
Di tengah maraknya paham radikal di masyarakat, menjadi keprihatinan banyak kalangan, terutama para ahli pendidikan. Berbagai konsep deradikalisasi disuguhkan di berbagai media guna mewujudkan situasi kondusif di masyarakat. Ibn Miskawaih dapat dipandang sebagai tokoh pertama yang menyodorkan konsep jalan tengah (moderat) sebagai nilai karakter yang menolak ekstrimitas minus dan ekstrimitas plus. Di sinilah perlunya mengungkap kembali konsep Dia di bidang pendidikan karakter. Kata Kunci: Ibn Miskawaih dan Pendidikan Karakter

Keywords

Ibn Miskawaih;Character Education;Ibn Miskawaih;Pendidikan Karakter

Full Text:

PDF

References

DAFTAR PUSTAKA

Izzat, Abdul Aziz, Ibn Miskawaih: Falsafatuhu Al-Akhlaqiyyah wa Mashadiruha, Damaskus,

Badawi, Abdurrahman, Al-Hikmah Al-Khalidah Li Miskawaih : tahqiq wa

taqdim, Dar Al- Andalus, Beirut, 1983, cet. III.

Nata, Abuddin, Pemikiran Para Tokoh Pendidikan Islam, Seri Kajian Filsafat Pendidikan

Islam, PT RajaGrafindo Persada, Jakarta, Cet. III, 2003.

Daudi, Ahmad, Kuliah Filsafat Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1986.

Shubhi, Ahmad Mahmud, Al-Falsafah Al-Akhlaqiyyah fi Al-Fikr Al-Islami,

Dar Al-Ma’arif, Cairo, t.th.

Al-Baihaqi, Tatimmah Siwan al-Hikma, (ed. M. Ghafi), Lahore, 1351/1932. Abid, Ali Imam, Falsafah Miskawaih Ath-Thabi’iyyah wa Al-Ilahiyyah,

Dirasah wa Naqd, Ad-Dar Al-Islamiyyah, Manshoura, Mesir, Cet.

I, 2010 H,

Al-Qabisi, Ahmad Khalid (Ed.) al-Risalah al-Mufashshalah li Ahwal al- Muta’allimin wa

Ahkam al-Mu’allimin wa al-Muta’allimin, al-Syirah al-Tunisiyah li al-Tauzi’, Tunis,

, hlm. 18.

Dairah Al-Ma’arif Al-Islamiyyah Al-Kubra, Isyraf Kazhim Al-Musawi Al- Bajnuri, Teheran,

, vol. V,

Az-Zoghbi, Fathi Mohammad, Falsafah Al-Akhlaq ‘inda Miskawaih, Dirasah Tahliliyyah

Muqaranah, Maktabah Al-Asyul, Tanta, Mesir, 1995, cet. I, abd. Al-Wahhab, Hasan Husni, Adab al-Mu’allimin li Muhammad bin

Sahnun, Muhammad al-Arus al-Mathawy (editor), Jami’ al-huquq

Mahfudhah, Tunis, 1392 H/ 1972 M.

Ibn Khillikan, Wafiyah al-a’yan, Kairo: Maktabah al-

Nahdhah, 1948, Ibn Sahnun, Adab al-Mu’allimin,

(terj. Alimin Mukhtar), t.p. 1432 H.

Al-Hilaly, Imad, Miskawaih, Tahdzib Al-Akhlaq, Dirasah wa Tahqiq,

Manshurat Al-Jamal, Beirut, Lebanon, 2012,

Yaljin, Miqdad, Al-Ittijah Al-Akhlaqi fi Al-Islam (Dirasah Muqaranah),

Maktabah Al-Khanji, Mesir, 1973

Ibn Miskawaih, Al-Fauz Al-Ashghar, Dar Maktabah Al-Hayah,

Beirut, 1325 H. Ibn Miskawaih, Tajarib Al-Umam, juz I, 369

H/979 M.

Ibn Miskawaih, Tartib As-Sa’adat wa Manazil Al-‘Ulum, Tahqiq : Abu

Al-Qasim Imami, Teheran, 2000.

Nabhan, Mohammad Faruq, Mafhum An-Nafs ‘Inda Miskawaih, Aleppo, 2004 Arkoun, Mohammed, Naz’ah al-Ansanah fi Al-Fikr Al-‘Arabi : Jil Miskawaih wa At-Tauhidi,

terjemah Hasyim Shalih, Dar As-Saqi, Beirut, 1997,

al-Bahi, Muhammad, al-janib al-Ilahi min Tafkir al-Islami, Kairo: Dar al-katib al-Arabi,

Najati, Muhammad Utsman, Jiwa dalam pandangan para Filosof Muslim,

terj. Gazi Saloom, Bandung: Pustaka Hidayah, 2002, Asy-Syahruzi, Syamsuddin, Nuzhah Al-Arwah wa Raudhah Al-Afrah fi Tarikh Al-Hukama’

wa Al-Falasifah, t.th.

Tizini, Tayyib, Min Al-Lahut Ila Al-Falsafah Al-‘Arabiyyah,

Wizarah Ats-Tsaqafah, Damaskus, 2005.

Al-Hamawi, Yaqut, Mu’jam Al-Udaba’, vol. V, hlm. 7. Ibn Miskawaih,

Tahdzib al-Akhlaq fi al-Tarbiyyah, Beirut: Dar al-kutub al-ilmiyyah, 1985 M / 1405 H,

DOI: http://dx.doi.org/10.31942/pgrs.v8i2.3961