Studi Cross Sectional Antropometri Anak Usia 7-12 Tahun Dataran Rendah

Muhammad Arja Bahauddin; Dio Kevin Alief Utama; Abdul Aziz Hakim

Studi Cross Sectional Antropometri Anak Usia 7-12 Tahun Dataran Rendah

Muhammad Arja Bahauddin, Dio Kevin Alief Utama, Abdul Aziz Hakim

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan data antropometri siswa-siswi 7- 12 tahun
di SD Lab School Unesa Surabaya. Rancangan penelitian menggunakan metode survei Metode
cross-sectional Ada banyak topik penelitian sebanyak sampel penelitian hingga 58 siswa dan siswi.
Teknik analisa data sampel mendalam menggunakan SPSS dan standar pengukuran antropometri
digunakan dalam penelitian ini. Hasil analisa data tes antropometri pada siswa kelas 1 dan 2
signifikansi adalah 0,814 > 0,05, kelas 2 dan 3 adalah 0,336 < 0,005, kelas 3 dan 4 adalah 0,901,
kelas 4 dan 5 adalah 0,814, dan kelas 5 dan 6 adalah 0,186. Kesimpulannya adalah pengujian
antropometri untuk anak dimulai dari kelas 1 SD 6 memiliki perbedaan dalam peningkatan khusus kelas
saat berada di lingkungan sekolah.

Kata kumci : cross sectional,antropometri, dataranrendah

Abstract
This study aims to determine the comparison of anthropometric data for students aged 7-12 years at SD
Lab School Unesa Surabaya. The research design used a survey method. Cross-sectional method. There
were as many research topics as the research sample, up to 58 students. In-depth sample data analysis
techniques using SPSS and standard anthropometric measurements used in this study. The results of the
analysis of anthropometric test data for students in grades 1 and 2 have a significance of 0.814 > 0.05,
grades 2 and 3 are 0.336 <0.005, grades 3 and 4 are 0.901, grades 4 and 5 are 0.814, and grades 5 and 6
are 0.186. The conclusion is that anthropometric testing for children starting from grade 1 SD 6 has a
difference in improvement, especially when the class is in the school environment.

Keywords: cross sectional, anthropometry, lowlands

Full Text:

PDF

References

Aqua, S. P. (2005). Sante Par Aqua. 17, 11–48.

Aziz, M. A. (2016). TINGKAT BIOMOTOR DAN ANTROPOMETRI ATLET BOLAVOLI PUTRA

INDOMARET. 1–23.

Bruno, L. (2019). Anatomi & Fisiologi untuk mahasiwa kesehatan. In Journal of Chemical Information

and Modeling (Vol. 53, Issue 9).

Budiwanto, S. (2015). Tes dan Pengukuran Dalam Keolahragaan (Universita).

Endang Sepdanius, S.Si., M. O., Dr. Muhamad Sazeli Rifki, S.Si., M. P., & Dr.Anton Komaini, S.Si.,

M. P. (2019). TES DAN PENGUKURAN OLAHRAGA. https://www.ptonline.com/articles/howto-get-better-mfi-results

Festiawan, R., & Soedirman, U. J. (2021). Terapi dan Rehabilitasi Cedera Olahraga Abstrak. January.

https://doi.org/10.31219/osf.io/gzcr3

Giriwijoyo, H. Y. S. S., & Sidik, D. Z. (2010). Konsep Dan Cara Penilaian Kebugaran Jasmani Menurut

Sudut Pandang Ilmu Faal Olahraga. Jurnal Kepelatihan Olahraga, 2(1), 9.

https://ejournal.upi.edu/index.php/JKO/article/view/16223.

Hadjarati, H., & Haryanto, A. I. (2020). Motivasi Untuk Hasil Pembelajaran Senam Lantai. Multilateral

Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 19(2), 137.

https://doi.org/10.20527/multilateral.v19i2.8646

Mataram, U. (2013). Fatimah nim e1f 007 012.

Mulyono, H., & Irsyada, M. (2019). Evaluasi Tingkat Keterampilan Bermain Dan Teknik Dasar

Bolavoli Peserta Ekstrakurikuler Putri Di Smp Negeri 3 Gresik. Jurnal Prestasi Olahraga, 1(2),

–8.

Naibaho, O. B. (2021). Produk Interior Modular Berbasis Budaya Nusantara Dengan Memanfaatkan

Material Rotan Untuk Interior Cafe. Jurnal Desain Interior, 6(2), 81.

https://doi.org/10.12962/j12345678.v6i2.8125

Niga, D. M., & Purnomo, W. (2016). Hubungan Antara Praktik Pemberian Makan, Perawatan

Kesehatan, Dan Kebersihan Anak Dengan Kejadian Stunting Pada Anak Usia 1-2 Tahun Di

Wilayah Kerja Puskesmas Oebobo Kota Kupang. Wijaya, 3(2), 151–155.

Notoatmodjo. (2012). Metode Penelitian Kesehatan. Rineka Cipta.

Nurina HakiNm, S., & Alyu Raj, A. (2017). Dampak kecanduan internet (internet addiction) pada

remaja. Jurnal UNISSULA, 978-602–22(2), 280–284.

jurnal.unissula.ac.id/index.php/ippi/article/download/2200/1662

Prasetyo, B. & Jannah, M. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif Teori dan Aplikasi. PT RajaGrafindo

Persada.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Manajemen. ALFABETA, CV.

Suradi, A. (2018). Pendidikan Berbasis Multikultural dalam Pelestarian Kebudayaan Lokal Nusantara

di Era Globalisasi. Jupiis: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 10(1), 77.

https://doi.org/10.24114/jupiis.v10i1.8831

Winarno, M. E. (2017). Metodologi Penelitian Dalam Pendidikan Jasman.